Creative Commons

Bona tarda!

A classe hem aprés el què és el Creative Commons i per a què serveix.

http://www.russianmachineneverbreaks.com
/wp-content/uploads/creativeCommonsBig.jpg

Creative Commons és una organització sense ànim de lucre dedicada a reduir les barreres legals per a compartir treballs creatius.

Envers les llicències, amb la combinació de diferents principis i restriccions, les llicències autoritzen certs usos lliurement definits pels autors. La organització vol fomentar la reutilització creativa de les obres intel·lectuals  fent que el creador mantingui els drets que consideri oportuns.


Per fer-ho, a la web, posen a disposició dels autors uns formularis amb els que poden escollir les característiques de distribució de la obra. 
A través d’aquests formularis, es genera una llicencia en tres formats:



- Commons Deed: es tracta d’un resum d’ús autoritzat que inclou la iconografia. 
- Legal Code: seria una lectura més jurídica, el text regulador pròpiament. 
- Digital Code: aquest tercer nivell només és comprensible per les màquines. És la lectura tecnològica o versió digital amb metadades que es poden utilitzar per facilitar el treball de buscadors web.

Aquesta llicència permet copiar, distribuir, comunicar públicament l'obra i transformar-la per fer-ne obres derivades de la original.

Per si teniu algun altre dubte aquí us deixo un vídeo del youtube, amb la llicència de Creative Commons.

Moltes gràcies!

Cristina Carbonell

Què és un prezi?

Bon dia i benvinguts!

A contiunuació us presentaré un prezi fet per mi!

I us pregunatreu... Què és un prezi?

Doncs bé, un prezi és un lloc web on pots crear presetacions com si fossin power points però d'una altra manera!

- hi pots crear el teu propi recorregut amb les dispositives.
- hi pots compartir altres usuaris de la mateixa pàgina web "prezi" i així deixar que visualitzin i editin el contingut del prezi,
- amb comparació amb el power point es crea una diapositiva general on , a partir d'aquesta, es visualitzen les altres diapositives. Es crea una visó més neta i acurada de la presentació del tema.

Aquí us deixo una presentació amb prezi on us explicp una mica més com fer i utilitzar un prezi.






Moltes gràcies a tots i a totes!

Cristina.

La composició del text

A classe de COED hem aprés com s'ha de planificar, redactar i revisar un text i que el resultat sigui el millor possible.

Planificar:

Saber que vols transmetre o quina cosa vols aconseguir. Quan planifiquem volem aconseguir quelcom.

Planificar és reflexionar: és establir els objectius que volem aconseguir amb el text i dur a terme una estratègia determinada per recollir, seleccionar i ordenar la informació que volem transmetre. 

Tot això ens marca el tipus de text: narratiu, descriptiu, persuasiu o explicatiu.

Redactar:

Redactar és transformar els plans i les idees en llenguatge escrit, és a dir, en un text coherent, estructurat d'una manera determinada i amb uns trets estilístics concrets, tenint sempre en compte, doncs, les característiques de la coherència, la cohesió, l'adequació, la correcció i la variació.

Revisar:

Revisar és examinar: és avaluar el que hem escrit, decidir si s'adiu amb les nostres expectatives i, si convé, modificar el que calgui per tal de millorar el text.

Cal tenir en compte que no només revisem el text final, sinó que duem a erme operacions de revisió durant tot el procés de redacció.

Foto composició del text

Reflexió personal.

Al llarg dels nostres estudis en el grau d'Educació Infantil hem de saber fer un text de la millor manera possible per aixó crec que tot el que estem aprenen ens ajudarà al llarg dels nostres estudis i de la nostra professió.

No només és necessari saber escriure sinò ser conscient de la manera com ho estem fent, l'ordre, la revisió...

Segur que si tenim en compte tots aquests aspectes millorarem en la manera d'escriure i de fer més entenedors tots els nostres coneixements.

Moltes gràcies

Cristina Carbonell

Què són les Wikis?

A classe de GTIC vem veure un vídeo on ens explicàven el que eren les "wikis".

Us el deixo a  conrtinuació perquè ho tingueu més clar:






El wiki serveix per compartir informació. Un mail a l'hora d'enviar-lo l'estàs compartin però el copies dos cops i es repeteix. Amb un wiki aixó no passa. En el wiki trobem el mateix document compartit per aquelles persones que hagin de rebre'l i utilitzar-lo. Així doncs, no hi ha cap copia ni repeticions, sinò que totes les modificaions es fan a un mateix "mail" on qui hi escriu és l'editor en aquell moment de tot el que els altres han compartit en el wiki.

A classe vem crear un wiki de la següent manera:

1. Un membre del grup crea un wiki. (com si fos la wikipedia on tothom hi pot modificar allò que vulgui)
2. Un altre membre del grup un cop fet el wiki pot modificar el que vulgui.
3. Hi ha un apartat de "locations" on qualsevol membre del grup pot referir-se a una cosa que vagi enllaçada amb una pàgina web.

Com hem pogut observar en el vídeo, les wikis són molot útils per a fer llistes on hi han subgrups de conceptes o de coses.

Gràcies Cristina.

Cultura lliure i programació lliure!

Cultura lliure i progarmascio lliure: 4 opcions de debat! (25/10/2012) .

A classe em vist el següent vídeo: copy is not theft (és diferent copiar i compartir, que agafar i que un dels dos usuaris es quedi sense).



Per poder copiar fotografíes podem utilitzar de manera legal: wikimedia ,flickr, llicència creative commons: les fotos que no tenen drets reservats es poden utilitzar i copiar DIENT QUI ÉS L’AUTOR.

Programari lliure vol dir que no treballarem amb word, sinò amb programes lliures (openoffice, liberoffice), Internet( firefox), editor de fotos (GMP), reproductor de vídeos (vlc media player , antivirus (avasta antivirus home edition).

Quan utilitzem un programa miscrosoft (word, pwp) estem compran una llicència per utilitzar en un sol ordinador( el que hem utilitzat per comprar). Si vaig al flickr  i poso “dog” a la foto botó dret,  "algunos derecohs reservados " o " todos" o "niguno", puc utilitzar la fotografia per ús propi legalment. Normalmnet miro el tamanys original .

Commons.wikimedia.org Les fotografies que trobem són de la wikipedia que ja estan clasificades, no només hi han fotografies sinó que te les classifica per temes: parts del gos, anatomia, races etcc..si volem la fotografia la cliquem i mes abaix de la pàgina que s'obra trobem la llicència.

 Jamendo és un bon programa per baixar i descarregar música, clican a la caço veus si pots descargar-te'la lliurament i sense pagar .

 Creative commons!

Si trobem una fotografia i no sabem si es pot copiar o no doncs no la copiem, si la persona ho autoritza si que podrem coipiar-la. Hi ha un apartat per buscar imatges amb cc (creative commons)en la mateixa web. Hem de publicar amb cc. ens hem de baixar una llicència al creativecommons i copiar el codi embed com un gadget html javascript. Aixi cada persona que entri al meu bloc sap que totes les imatges o vídeos es poden copiar.

Per definir el programari lliure utilitzarem diefrentes característiques:

- El creador i pare n'és en Richard Stallman.
- Llibertat d'oferir el programa amb qualsevol propòsit.
- Per exemple: l'internet el fem servir de manera gartuita, és a dir, que només paguem el telèfon.
- Amb el programari lliure podem accedit al codi Font que en permet canviar el funcionament.
- Promou el moviment de la cultura lliure.
- Té quatre principis essencials: 1- la llibertat d'oferir el porgrama amb qualsevol propòsit , 2- llibertat per conèixer el codi Font, 3- llibertat de distribuir còpies del porgrama,  i 4- llibertat per modificar el programa.
- No per ser lliure vol dir que és gratuït, es paga un baix cost.



 Gràcies , Cristina

"Usos educatius dels blogs, recursos, orinetacions i experiències per a adolescents"

A classe de GTIC vem treballar el llibre sobre els blogs: "Usos educatius dels blogs, recursos, orinetacions i experiències per a adolescents".

En aquest llire hi podem trobar molta informació sobre el què és un blog, les utilitats dels blocs educatius, els diefrents tipus de blocs que hi ha, les seves característiques, les paper dels alumnes i dels professors envers als blogs, tot un recull d'experiències de docents amb els blogs, molt llocs i enllaços d'interès i respostes a preguntes habituals per aquels qu emai han utilitzat o no saben el que és un blog.

Crec que ens ha servit de molt aquest llibre perquè està molt ben estructurat, amb molt exemples i clares explicacions on l'informació es entenedroa i eficaç. Sens dubte, és un llibre en el qual qualsevol persona hi pot accedir i pot ser de gran ajuda i utilitat.

Què són els canals RSS?

Els canals RSS són un mètode que ens estalvia temps a l'hora de buscar aquella pàgina web que ens agrada. Fins que no la trobem perdem  molt de temps. Per aixó s'han creat uns canals RSS que t'infromen des de les pàgines i els blogs que a tu t'interessen sobre tot el que van renovan.

Per poder tenir un canal RSS ens hem de donar d'alta en el google reader o a les pàgines webs que ens indica el vídeo que teniu a continuació:




Un cop ens hem fet el google reader podem vistar qualsevol pàgina web. La que ens agradi, nomès hem de seleccionar la icona del "RSS" i a partir d'aquell moment ja rebrem en el nostre google reader tota la infromàció renovada de la pàgina web que hem seleccionat al moment.

Si observeu el meu bloc podreu veure com a la dreta hi tinc la icona del canal RSS perquè si algú em vol seguir, tingui totes les modificacions i noves entrades que faig al moment.


Gràcies, Cristina.